2026-02

 小学校入学前の面談で校長先生から「大丈夫！」と言われてしまった私。でもその時感じた違和感や不安は、やはり間違ってはいませんでした。沢山の助言は大切に聞きつつ、親の「直観」を信じることの重要性も学んだ出来事です。

 「すまいるルーム」を知っていますか？「すまいるルーム」とはそもそも何なのか、その存在理由とは？そしてそこに通う子どもたちの「不安」や親の葛藤を多くの人に知ってもらいたいです。

 休園から無事に幼稚園に復帰できた長男。長男をとりまく環境はとても有難いものだったけど、「場面緘黙症」の持つ困難さと苦しみを、今後どう乗り越えていけばいいのやら・・・と考えさせられる内容です。

 幼稚園を休園することに決めた長男と私に訪れた平和で穏やかな日々。でも、長続きしなかったワケは・・・親の「私」にありました。どうしてもツライ時は「休園」することもオススメしたいけれど、同時に「ある覚悟」が必要だと実感した話です。

 「場面緘黙症」の特性と関係しているのかこの時は分からなかったけど、長男の「得意なこと」と「苦手なこと」はとても明確でした。そして「時間」へのこだわりも強かったことが分かります。そんな様子が垣間見える幼稚園での出来事です。

「場面緘黙症」「不登校」「子育て」・・・悩みは尽きません。親であるからこそ悩み、抱え込み、落ち込み、負の連鎖から抜け出せません。そんな時は一人で悩まず、誰かに話してみることが大切です。勇気がいるけれど、心は必ず救われると思います。

 赤ちゃんの頃から大人への「好き嫌い」がハッキリしていた長男。幼稚園で最初に出会った先生は苦手なタイプの大人だったから大変・・・。「場面緘黙症」の子に影響を与える先生との出会いはとても重要だということを実体験から学びました。

 「場面緘黙症」「不安症」の長男にイレギュラーなことが起こるとパニックに！？そうならないために幼稚園の先生が考えてくれた対応策をお伝えします。

ゲームを欲しがる長男と、まだ与えたくない私との葛藤の日々。だけど遊びに来たお友達が持ってきた「ゲーム」が思わぬ救世主に！？「ゲーム」が長男にとってのコミュニケーションツールになるかもしれないお話です。